Erwartung
- Anwendung der bisher erlernten Grammatik-strukturen
- Anwendung des bisher erlernten Wortschatzes
- Beachtung der korrekten Aussprache
- Flüssiges Sprechen in der Fremdsprache
- Interaktion (d.h. auf den Partner eingehen)
Mündlicher großer Leistungsnachweis
(GSO §54)
Am Dienstag, den 26. Juni 2012, findet der 4. GLN im Fach Englisch statt. Dieser große Leistungsnachweis wird in mündlicher Form abgehalten.
Bei dieser mündlichen Prüfung werden die Schüler zunächst kurz einzeln geprüft und anschließend mit einem Partner. Partner-wünsche werden - soweit möglich und sinnvoll - berücksichtigt.
Die gesamte Prüfung wird für ein Paar nicht länger als 15 Minuten dauern. Das Bewertungsblatt bekommen die Schüler in den Tagen nach der Prüfung mit nach Hause.
Die mündliche Prüfung wird zwischen 8:10 und ca. 15.00 Uhr stattfinden. Die Schüler werden dafür aus dem regulären Unterricht geholt. Nähere Informationen zum zeitlichen Ablauf der Prüfung erhalten die Schüler etwa zwei Wochen vor der Prüfung. Es ist wahrscheinlich, dass diese nicht ausschließlich am Vormitttag des geplanten Unterrichtstages stattfinden kann, sondern auch den Nachmittag teilweise beanspruchen wird.
Ablauf der Prüfung
- Einzeln:
- Kurzer Vortrag zu einem vorgegebenen Thema
- Bildbeschreibung
- Mit Partner:
- Partnerdialog
Tipps
Lies alle Texte im Buch gründlich durch und wiederhole Grammatik und Vokabeln!
Achte in deinem Buch und Work-book insbesondere auf solche Aufgaben, die Dialoge enthalten.
Allgemeines
- Schau dir das Bild genau an und denke darüber nach.
- Beginne mit einer allgemeinen Beschreibung.
- Erkläre erst dann Einzelheiten.
- Benutze Adjektive und Präpositionen!
- Wenn dir ein Wort nicht einfällt, versuche es zu umschreiben.
- Verwende Present Progressive für Dinge, die gerade passieren.
Nützliches
- The photo shows... / In the picture you can see... / There is/are...
- It looks like... / I’m not sure but I think it is a...
- In the foreground/background you can see... / there is...
- In the middle/centre there are...
- At the top... / At the bottom there is...
- On the left/right there are...
- Behind/In front of... you can see...
